Entendendo um Ecossistema

Fazer um terrário é uma experiência curiosa e divertida, capaz de reproduzir os fenômenos observados na natureza. Também permite acompanhar de perto o comportamento de algumas espécies animais e o desenvolvimento dos vegetais.

Nas aulas de Ciência do 6º ano 2, orientados pela professora Maipê, os alunos aliaram a ideia do terrário a do reaproveitamento de materiais sólidos, utilizando garrafas pet como recipiente.

Inicialmente os alunos visualizaram slides, tiraram dúvidas, ouviram orientações e organizaram o material necessário. 

Para montar  o terrário os alunos foram orientados a lavarem bem a garrafa que iriam utilizar, afim de evitar a proliferação de fungos ou bactérias que pudessem  alterar o equilíbrio do ambiente interno. Para iniciar a montagem, reproduziram aos camadas do solo (rocha, areia, terra), plantaram pequenas espécies vegetais, colocaram pequenos animais, molharam e vedaram a garrafa para evitar entrada de ar e de água do ambiente externo.

Professora Maipê e alunos do 6º ano 2 após a montagem dos terrários

Um terrário nada mais é do que a reprodução de um ecossistema natural.

Para preservá-lo, o grande desafio consiste em distribuir plantas e animais na exata proporção – isto é, encontrar o ponto de equilíbrio ecológico entre os fenômenos de evaporação, condensação, impermeabilização de materiais, camadas do solo, necessidades dos vegetais e fotossíntese. Também é possível observar desequilíbrios ambientais. Por exemplo: se uma espécie vegetal começar a murchar, é sinal de que não está se adaptando a esse microssistema. O mesmo acontece com os insetos que permanecem imóveis.

O aluno Iago Antunes mostrando como ficou o seu terrário

É fundamental que o terrário fique lacrado, pois assim vai constatar a formação de um ciclo de chuvas. A água que penetrou nas plantas pelas raízes vai evaporar-se e formar gotículas sobre as folhas. A atmosfera criada no terrário fechado não vai conseguir absorver todo o vapor, que se acumulará nas paredes do recipiente. Quando a umidade chegar ao ponto de saturação vai chover no terrário. A água voltará ao solo e o ciclo recomeçará.

Também mostrando o seu terrário, o aluno João Iago

Agora vamos esperar um pouco. Os alunos irão observar em fazer suas anotações para, então, nos contar o que vai acontecer nos terrários.

Desenvolvido com base em EBAH. Disponível em: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfJTsAJ/terrario

Fazendo Arte

A professora Juliane, na disciplina de Arte, está realizando vários trabalhos com as suas turmas. 

Conforme afirma a professora os trabalho são os seguintes: 

Mosaico: 3º ano 1 e 3º ano 2 (Ensino Fundamental);

Pintura de paisagem: da 5º ano 1(Ensino Fundamental);

Grafite:1º ano 5 (Ensino Médio);

Op Art: 3º ano 5 (Ensino Médio).

O objetivo das atividades é fazer com que os alunos obtenham conhecimentos, através de períodos da história da arte, de culturas diferentes em épocas diferentes.

Mural com as atividades do 3º ano 1 e 3º ano 2.

Varal com as atividades das mesmas turmas.

Com o 3º ano 1 e 3º ano 2 foi utilizada a técnica antiga do mosaico e as estações do ano para que as crianças conhecessem as diferentes maneiras de se construir imagens.

Fotos ampliadas dos trabalhos do 3º ano 1 e do 3º ano 2.

Para o 5º ano do Ensino fundamental foram usados vários artistas que pintaram paisagens em diferentes países e em diferentes épocas. A intensão é que os alunos estabelecessem relações de semelhança e diferença e transportem essas informações para o seu cotidiano, pintando a paisagem local, valorizando, dessa maneira, a região onde vivem. 

Mural com os trabalhos do 5º ano 1, 1º ano 5 e 3º ano 5.

Também foi explorada a técnica de pintura fazendo uso da sequência correta de se pintar em planos. Com o 1º ano 5 do Ensino Médio foi trabalhada a técnica do grafite com a intenção de mostrar aos alunos o poder da imagem. A arte de rua, seja ela de caráter meramente decorativo, até àquelas de caráter extremamente contestador, provocam com suas mensagens, um impacto fortíssimo nas populações das grandes cidades do mundo.

Com o 3º ano 5 do Ensino Médio, foi trabalhada a Op Art com a intenção de mostrar aos alunos um tipo de arte completamente desprovida de emoção (tão explorada em outros movimentos artísticos) e demonstrar a racionalidade proposital desse tipo de imagem que através de poucas linhas e cores produz efeitos de ilusão de ótica inesperados no observador .

Fotos ampliadas dos trabalhos expostos no mural do 5º ano 1, 1º ano 5 e 3º ano 5.

Chapas para Eleição do Grêmio Estudantil

Foram formadas duas chapas para a eleição do Grêmio do Estudantil. Os nomes estão relacionados abaixo. A eleição será dia 01 de abril.

Chapa 1

Chapa 2

Alunos, lembrem-se que o Grêmio Estudantil é o órgão representativo de vocês do espaço escolar. Então, participem, votem, exerçam o direito democrático!

Projeto Terra Cycle no Lendo e Relendo

A publicação do Lendo e Relendo de hoje trouxe em destaque o desenvolvimento do Projeto Terra Cycle.
O encarte acompanha a edição de hoje do Correio Lageano e nos enche de orgulho.
À equipe do Lendo e Relendo o nosso agradecimento pela parceria.

Capa do Encarte

Destaque nas páginas 6 e 7.

Dia Internacional da Mulher

A proposta do Dia Internacional da Mulher foi iniciada na virada do século XX, durante o processo de industrialização e expansão econômica, que levou a grandes protestos sobre as condições de trabalho. As mulheres empregadas em fábricas de vestuário têxtil foram protagonistas de um desses protestos em 08 de março de 1857 em Nova Iorque. O protesto requeria melhores condições de trabalho e salários mais altos. (Fonte: http://www.mundodastribos.com/como-surgiu-o-dia-internacional-da-mulher-historia.html)

Eleição do Grêmio Estudantil

O Grêmio Estudantil é o órgão de representação dos estudantes nas escolas. Seus objetivos são a aproximação e cooperação entre os estudantes, professores e gestores escolares, a representação individual e coletiva dos mesmos, o incentivo a coparticipação em atividades, esportivas, recreativas, culturais e artísticas e o respeito à diversidade de opinião e o incentivo ao espírito democrático.
A ELEIÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL  da Escola acontecerá no dia 01 de abril deste ano. Os detalhes estão disponíveis do Edital Nº 01/2013, fixados nos murais da escola e disponíveis aqui no blog e no Facebook.
A Comissão Eleitoral é composta pelos professores Luiz, Juliana, Ivanir, José, Janete e Andréia. As Fichas de Inscrição para credenciamento das chapas podem ser encontradas com estes professores, na Recepção da Escola, na sala de Orientação e, também, no blog e no Facebook da Escola.

Edital de Eleição do Grêmio Estudantil

Comissão Eleitoral

Ficha de Inscrição

Há uma cópia do Estatuto vigente do Grêmio Estudantil da EEB Elza Deeke na Recepção e outra na Orientação. Se você quiser conhecê-lo basta procurar.

A todo vapor...

A turma do 1º Ano do Ensino Fundamental está a todo favor!Junto com os professores, a turma interage, se diverte e aprende.
Com a professora regente, Simone Lidvig, a turma está participando de atividades recreativas, com o objetivo de aproximar os alunos e criar um ambiente de respeito e cooperação que favoreça a aprendizagem.

Entrando no clima da Páscoa: a brincadeira é Coelho Sai da Toca

Brincar também é coisa séria! Com a sala toda preparada para a alfabetização, a "galerinha" se diverte com um Bingo de Letras. A professora faz o sorteio de uma letra, os alunos a identificam coletivamente, o registro é feito no quadro e, com os feijões cada um marca na sua cartela.

Bingo de Letras

 Cartazes que favorecem a leitura também estão sendo utilizados. Com eles se faz a leitura coletiva e um colega, com o apoio dos demais, identifica palavras contidas nas frases.

 

Leitura de cartazes

Nas aulas de Arte, com a professora Juliane, a turma também está fazendo produções. Vejam o mural confeccionado com dobraduras e utilização das cores primárias e secundárias. 

Mural produzido nas aulas de Arte

A turma toda e os professores estão de parabéns. Logo traremos mais novidades para vocês.