Educação e Inclusão

Como parte da programação da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual ou Múltipla, alunos da APAE de Otacílio Costa, sob a coordenação da professora Danielly Pereira de Jesus e do professor Lucas Rech Erthal, apresentaram na E.E.B. Elza Deeke, a peça teatral Somos Campeões.

Peça Teatral Somos Campeões.

 "Queremos uma igualdade que reconheça as diferenças e uma diferença que não produza desigualdade". A bela frase de Boaventura Santos, ilustra o que aconteceu nas dependências da Escola no dia 27 da agosto. Abaixo os alunos participantes da peça teatral no auditório da E.E.B. Elza Deeke.

Alunos se apresentando.

De acordo com o Centro de Referência em Educação Mário Cóvas, a Educação Inclusiva é um dos maiores desafios para o sistema educacional brasileiro. Instituídos na década de 1970, os pressupostos da Educação Inclusiva fundamentam diversos programas e projetos em educação. 

Professores Coordenadores e Público Presente

Na E.E.B. Elza Deeke temos matriculados deficientes auditivos, com quem os demais alunos convivem num clima de solidariedade e integração. 
A apresentação da peça teatral Somo Campeões, proporcionou aos nossos alunos contato com deficientes intelectuais, fazendo-os compreender o quanto todos são capazes de adquirir conhecimento e expressar suas habilidades.

Continuidade da apresentação.

Agradecemos e parabenizamos aos professores e alunos pela apresentação e aos demais profissionais da APAE pela iniciativa de demonstrarem suas produções nas escolas regulares de Otacílio Costa.

Instrumentos Musicais

A professora de Arte, Tânia Chaves, confeccionou com os alunos dos segundos e terceiros anos do Ensino Fundamental  instrumentos musicais feitos com material reciclado.

Exemplos de instrumentos confeccionados pelo 3º ano 2

Os alunos, orientados pela professora, com a colaboração das famílias, demonstraram o quanto são criativos. Nas salas surgiram tambor, cítara, guitarra, chocalho, flauta, etc.

Alunos com cítara e guitarra (2º ano 1)

Alunos com flautas (3º ano 2)

O uso de materiais reciclados auxilia na elaboração do conceito de preservação ambiental. A música contribui para o desenvolvimento de aspectos emocionais, culturais e sensoriais. A união de ambos, proporcionou a aprendizagem de ambiente descontraído e prazeroso.

Alunos com tambores (3º ano 2)

Alunos do 2º ano 1 e seus instrumentos

Parabéns a todos pelo belo trabalho. 

Ainda sobre o Ideb

Matéria publicada no dia 17 de agoto no portal CL+ (http://www.clmais.com.br/informacao/40544/) destaca a evolução do Ideb na Serra Serra Catarinense. Segundo especialistas ainda são necessárias melhorias para que o Ideb da Serra atinja os níveis de outras regiões de Santa Catarina, porém, os atuais resultados são animadores.
Conforme classificação do Conselho Regional de Administração - SC (CRA-SC) da Serra Catarinese, entre os 10 melhores índices do Ensino Fundamental (Séries Iniciais) da rede pública, 5 encontram-se em Otacílio Costa. Veja o gráfico abaixo:

10 maiores notas do Ideb entre escolas públicas (classificação CRA - SC)

O resultado nos deixa feliz por encontrar tantas escolas de Otacílio Costa entre as melhores classificadas da região, especialmente, por ver com a maior nota (6,2) a E.E.B. Elza Deeke. O resultado é um exemplo de seriedade e compromisso com a educação.

IDEB 2011

O que e é como são projetadas as metas do IDEB?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado a cada dois anos, foi criado em 2007 para medir a qualidade das escolas e das redes de ensino no Brasil. 
Ele é calculado com a combinação de dois conceitos educacionais importantes: a taxa de aprovação, reprovação e abano e o desempenho de estudantes em avaliações que medem o conhecimento em português e matemática.
As provas que avaliam os estudantes são a Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
O Saeb avalia, por amostragem, alunos da 4ª série (5º ano) e 8 ª série (9º ano) do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, em matemática e português, de escolas públicas e particulares.
A Prova Brasil é um exame nacional de português e matemática aplicado à 4 ª série (5º ano) e à 8ª série (9º ano) de escolas públicas.
Em uma escala que vai de zero a 10, os resultados do Ideb ficam no site do Ministério da Educação  (http://ideb.inep.gov.br/), disponíveis para qualquer pessoa.
A meta do Plano de Desenvolvimento da Educação é que o Ideb do Brasil seja 6 em 2022. Esta média é um padrão definido como aceitável para os membros da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, o clube das 34 nações mais desenvolvidas.

Fonte: Portal do Jornal Diário Catarinense, 14/08/12.  

A E.E.B. Elza Deeke e o Ideb 

Os resultados divulgados pelo Inep em 14 agosto apresentam os dados do Ideb referentes ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio para o ano de 2011.

A E.E.B. Elza Deeke, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, atingiu  Ideb de 6,2. A meta prevista para a escola em 2011 era de 4,7.

IDEB e Metas da Escola (1º ao 5º ano) e Comparativo com as Redes Públicas

Em Otacílio Costa, a Escola de posiciona acima dos índices alcançados pela Rede Pública Municipal, 6,0, e pela Rede Pública Estadual, 5,2.
Do 6º ano até a 8ª série do Ensino Fundamental a escola também se destacou. A meta prevista era de 4,5, mas a escola atingiu 4,9, mostrando significativo crescimento com relação a 2009, quando o seu Ideb foi de 3,9.

IDEB e Metas da Escola (6º ano até a 8ª série) e Comparativo com as Redes Públicas 

Em relação as escolas da Rede Pública, a  E.E.B. Elza Deeke  também superou a meta de 4,6 prevista para Rede Municipal e de 4,5 projetada para a Rede Estadual em Otacílio Costa.  

Para o Ensino Médio foram divulgadas apenas as colocações dos Estados.  Os 3 Estados que tiveram índice igual ou superior a 4,0 foram Santa Catarina, 4,3; São Paulo, 4,1 e Paraná, 4,0. Todos superaram as metas projetadas para 2011 e se aproximaram das metas previstas para 2013.

IDEB e Metas de SC e Comparativo com os Estados de SP e PR.

Os resultados atingidos são frutos dos esforços de toda a equipe de educadores da E.E.B. Elza Deeke, de pais e alunos. Agradecemos a todos pela dedicação e compromisso com a educação.

A Escola na Pousada

A relação entre teoria e prática é uma das funções da escola. No cotidiano escolar os alunos estudam elementos do meio natural, sem que muitos se aproximem verdadeiramente deste meio, dificultando a compreensão da importância da preservação e recuperação dos recursos naturais.

Neste contexto, o Projeto Escola na Pousada, promovido pela Pousada Rural do SESC, auxilia na promoção do conceito de sustentabilidade ambiental, fazendo com que os alunos percebam que exercem ações que se refletem nessa e em gerações futuras.

Alunos e professoras na Pousada

No dia 07 de agosto, os alunos do 5º ano 1, sob a coordenação das professoras Karine e Regina, estiveram na Pousada do SESC. Neste dia percorreram a Trilha Ecológica e receberam várias informações sobre os animais e vegetais da região. 

Todos na Trilha Ecológica

Após o percurso da Trilha, lancharam e brincaram. Importante destacar que o os brinquedos do parque foram construídos com madeira ecológica. 

Hora do Lanche

Brincando de Carrinho

Diversão do Parque

Parabenizamos o SESC pela iniciativa e agradecemos pela ótima tarde de estudo e diversão. 

Dia do Estudante

Como nasceu o dia do estudante?

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.
Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.
Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927 (Disponível em: <http://www.canoafm.com.br/site/index.php?option=com_content&view=article&id=245:historia-dia-do-estudante&catid=1:noticias&Itemid=5>).

Nossos estudantes

Para homenagear os estudantes da EEB Elza Deeke foi apresentado vídeo com as atividades desenvolvidas no primeiro semestre. Também aconteceram apresentações de vários gêneros musicais, sendo que alguns alunos se apresentaram para os demais colegas. 
A cada nova atividade desenvolvida na Escola surpresas acontecem. Podemos perceber o quanto nossos estudantes "curtem" os sucessos do momento e valorizam a cultural local e regional.